De trol en het Pietertje

Titel: De trol en het Pietertje              Auteur: Adam Stower

Uitgeverij: De Fontein                                  Illustrator: Adam Stower

Jaar: 2014

Korte omschrijving van de inhoud:                                                                                           Een trol probeert het Pietertje op te eten. Dit lukt maar niet, het Pietertje is de trol steeds te vlug af. Op een dag lukt het de trol toch om het Pietertje op te eten. Maar wat blijkt, trollen vinden Pietertjes niet lekker. Gelukkig ontdekken de trol en het Pietertje dat trollen gek zijn op cake

.

Kwalitatieve beoordeling:

1. VORM

Bespreek hier de vorm van het boek. Gebruik geen puntjes of streepjes maar schrijf in doorlopende tekst. •    

Het boek heeft een stevige kaft, met een speciaal effect. Er is een deeltje van de kaft weg gesneden, waardoor je de eerste pagina van het boek kan zien. Dit wekt nieuwsgierigheid op. Op de kaft staan de trol en het Pietertje. Dit zijn de hoofdpersonages van het boek. De prent sluit dus goed aan bij het verhaal. De prenten op zich zijn heel mooi getekend. Een trol is een figuur die altijd de nieuwsgierigheid van de kleuters zal wekken. De prenten zijn gedetailleerd en mooi van kleur. De contouren van de figuren zijn ook altijd zeer duidelijk. Doorheen het verhaal zijn alle prenten groot genoeg en goed zichtbaar voor alle kleuters in een kring.

De tekst en illustraties lopen soms door elkaar: er zijn tekstballonen wanneer het Pietertje zingt.

2. INHOUD

In dit boek zijn er twee hoofdpersonages, namelijk: het Pietertje en de trol. De karakters van beide personages zijn goed uitgewerkt. Het Pietertje is een vrolijk plagend mannetje. De trol is een nors, dom wezen. Dit verandert echter op het einde van het verhaal dan wordt de trol ook vrolijk. Het Pietertje kan voor kleuters een herkenbaar figuur zijn, omdat het een kindje van ongeveer hun leeftijd is. De trol is echter een fictief figuur, dit is nieuw voor de kleuters. In het boek zijn enkele zwart-wit tegenstellingen. Het Pietertje is steeds vrolijk en de trol nors, het Pietertje is slim en de trol dom…

Het verhaal sluit niet echt aan bij de leefwereld van kinderen, in die zin dat een trol een fictief figuur is. Langs de andere kant kan je het boek ook zien als een boek over 2 personen die heel veel verschillen van elkaar en dan toch iets vinden waar ze allebei plezier bij beleven. Dan kan het boek wel aansluiten bij de leefwereld van de kleuters. Het boek toont een nieuwe situatie dan in de meeste andere verhalen. In de meeste verhalen krijgt de ‘slechterik’ het hoofdpersonage nooit te pakken. In dit boek wel. Dat vind ik persoonlijk vernieuwend, er wordt een cliché verbroken. Ik vond het een heel creatieve oplossing van de schrijver om te zeggen dat trollen geen Pietertjes lusten. Ik vond dit een verrassende wending in het verhaal. Het verhaal bevat ook een grote dosis humor. De liedjes die het Pietertje zingt om te trol te plagen vind ik heel grappig. Het boek is ook voor ouders en leerkrachten grappig. Ik vind dat fantasie hier inderdaad een boodschap verhult. Volgens mij is de boodschap van dit verhaal dat je met iedereen wel iets kunt vinden waar je samen plezier in kunt beleven, hoeveel je ook van elkaar verschilt. Ik vind wel dat het verhaal soms een beetje moraliserend overkomt. Wanneer het Pietertje zijn triomf viert wordt het opgegeten door de trol. Dit vind ik een duidelijk voorbeeld van hoogmoed komt voor de val moraliseren. Het verhaal wordt heel logisch opgebouwd en is naar mijn mening perfect van tijdsduur.

3. TAAL

De taal in dit boek is zeker aangepast aan de doelgroep. Er komen niet veel moeilijke woorden voor in dit boek. De prenten ondersteunen de tekst, dus bij onduidelijkheden scheppen de prenten verduidelijking. In het boek wordt rijm gebruikt wanneer Pietertje zingt. Er zijn geen dialogen in het boek. Alles wordt verteld door een verteller. De woordenschat van de kleuters zal door dit boek niet echt verrijkt worden.

4. VERWERKINGSMOGELIJKHEDEN:

-Cake bakken met de kinderen.
-De kleuters een cupcake laten versieren als een trol (zie laatste blad in het boek voor een beschrijving)

-De kleuters het verhaal laten naspelen in een kort toneeltje.